El cierre de la lección se da tal como se propuso en la 1ra clase, los estudiantes deben socializar al grupo su tablero de cursos/actividades de su propio centro comunitario. y los resultados se los comparto a través de unos cortos vídeos tomados durante la clase.
las conclusiones que surge luego de llevar a acabo estas actividades son:
* Los estudiantes se muestran interesados frente a participar de una clase que integra elementos tecnológicos en ella.
* Muchos de ellos logran aprovechar los conocimientos que se imparten en el aula con la ayuda de herramientas tecnológicas, aunque algunos otros se muestran un poco aterrados hacia lo desconocido.
* Los estudiantes tiene un talento innato para manejar herramientas tecnológicas, aunque no hayan sido expuestos al uso de las misma ya sea por falta de recursos en sus hogares y/o instituciones educativas
La conclusión general frente a esta experiencia, es que hay que tratar por todos los medios de propiciar espacios de aprovechamiento de recursos tecnológicos para los procesos de aprendizaje de nuestros educandos. En ocasiones las IEs no poseen los recursos o los directivos son renuentes en a hacer inversiones en elementos electrónicos/Tecnológicos que pudiesen mejorar las experiencias de aprendizaje, pues se ven obligados a priorizar y enfocar los recursos a otras necesidades apremiantes.
Pero, como docentes comprometidos con nuestro quehacer y nuestro mejoramiento profesional así como el apostar al mejoramiento continua de los procesos de enseñanza aprendizaje, podemos hacer pequeños esfuerzos que tienen gran significado en el conocimiento de los estudiantes, en mi caso particular, me vi en la obligación de hacer una inversión económica en un dispositivo reproductor de sonido/audio (parlante inalambrico - recargable) para poder trabajar canciones y audios como mis estudiantes dado que en el colegio no hay elementos como estos a disposición de los docentes y para mi quehacer en el área de inglés es bastante necesario, con ello se ayuda a los muchachos en la preparación de sus oídos y su sentido de la escucha para aprender a pronunciar las palabras en ingles, con el tiempo (ha sido siempre mi idea, desde que comencé a trabajar -en el sector público/oficial- con el estado) poder hacerme de un video vean y algunos otros elementos que mejoren las experiencias de aprendizaje en el aula para nuestros educandos.
Por último, quiero compartir con ustedes la percepción de algunas estudiantes que pudieron disfrutar del ejercicio.
Gracias por visitar este blog, espero sus comentarios
las conclusiones que surge luego de llevar a acabo estas actividades son:
* Los estudiantes se muestran interesados frente a participar de una clase que integra elementos tecnológicos en ella.
* Muchos de ellos logran aprovechar los conocimientos que se imparten en el aula con la ayuda de herramientas tecnológicas, aunque algunos otros se muestran un poco aterrados hacia lo desconocido.
* Los estudiantes tiene un talento innato para manejar herramientas tecnológicas, aunque no hayan sido expuestos al uso de las misma ya sea por falta de recursos en sus hogares y/o instituciones educativas
La conclusión general frente a esta experiencia, es que hay que tratar por todos los medios de propiciar espacios de aprovechamiento de recursos tecnológicos para los procesos de aprendizaje de nuestros educandos. En ocasiones las IEs no poseen los recursos o los directivos son renuentes en a hacer inversiones en elementos electrónicos/Tecnológicos que pudiesen mejorar las experiencias de aprendizaje, pues se ven obligados a priorizar y enfocar los recursos a otras necesidades apremiantes.
Pero, como docentes comprometidos con nuestro quehacer y nuestro mejoramiento profesional así como el apostar al mejoramiento continua de los procesos de enseñanza aprendizaje, podemos hacer pequeños esfuerzos que tienen gran significado en el conocimiento de los estudiantes, en mi caso particular, me vi en la obligación de hacer una inversión económica en un dispositivo reproductor de sonido/audio (parlante inalambrico - recargable) para poder trabajar canciones y audios como mis estudiantes dado que en el colegio no hay elementos como estos a disposición de los docentes y para mi quehacer en el área de inglés es bastante necesario, con ello se ayuda a los muchachos en la preparación de sus oídos y su sentido de la escucha para aprender a pronunciar las palabras en ingles, con el tiempo (ha sido siempre mi idea, desde que comencé a trabajar -en el sector público/oficial- con el estado) poder hacerme de un video vean y algunos otros elementos que mejoren las experiencias de aprendizaje en el aula para nuestros educandos.
Por último, quiero compartir con ustedes la percepción de algunas estudiantes que pudieron disfrutar del ejercicio.
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